今年德克萨斯州炎热的夏天是有记录以来第二热的，但这个美国西南部州的学生可能很难理解其中的原因。
这是因为上周向州教育委员会(BOE)提交的大量科学教科书被拒绝，因为共和党主导的机构采取行动，削减被认为在气候变化方面过于“片面”的教育材料。
许多被拒绝的书都在教导“人类对环境产生了负面影响”。以及随之而来的恐吓策略，这是我的主要问题，”共和党董事会成员伊夫林·布鲁克斯告诉法新社。
她声称，与科学家和联邦政府相反，“科学并没有解决全球变暖问题。”
美国分散式的教育体系将课程管理主要交给各州，地方学区也有一定程度的自主权。
这在全国范围内引发了激烈的争论，因为每个司法管辖区都在争论如何教授气候变化和其他政治敏感问题，比如种族主义和性。
这也给像德克萨斯州的布鲁克斯这样的官员留下了空间，德克萨斯州生产了全国42%的原油，他们反对气候变化的“政治意识形态”——她认为这个概念是“公然的谎言”。
出版商Green Ninja出版的科学教科书也被德克萨斯州议会否决。
“这是因为我们将气候变化纳入其中，”主任尤金·科德罗在一封电子邮件中告诉法新社，并补充说，一名董事会成员特别反对要求学生“创造一个故事，警告朋友和家人未来可能出现的天气和极端气候”。
据美国国家科学教育中心(NCSE)副主任格伦·布兰奇(Glenn Branch)统计，在向委员会提交教材的22家出版商中，有8家的教材上周被拒绝。NCSE是一家促进气候变化教学的非营利组织。
在对气候变化和进化论的部分进行了修改之后，其中一些最终被接受了——在以基督教为主的德克萨斯州，这是另一个有争议的话题。
被拒绝的书籍不一定被禁止进入课堂，但使用被批准的书籍通常与获得政府资助有关。
随着炎热的夏天被气候变化加剧，一些人担心学生们看不到更大的前景。
“如果孩子们不明白这一切意味着什么，他们只会继续让这个问题延续下去，”委员会的五名民主党成员之一玛丽莎·佩雷斯-迪亚斯(Marisa Perez-Dias)说。
另一位民主党董事会成员斯塔西·蔡尔兹(Staci Childs)指责说，她的一些同事“觉得一些材料消极地反映了石油和天然气对我们社会的影响”。
尽管德克萨斯州正在成为可再生能源发展的中心，但该行业在该州的影响力却越来越大，10名共和党议员中有两人直接为该行业工作。
佩雷斯-迪亚兹告诉法新社，尽管该州长期以来一直保守，但最近的辩论似乎变得更加两极化。
以前“可以跨越党派界限达成共识的地方，我们现在看不到了。”
在邻近的俄克拉荷马州，该州的能源资源委员会(Energy Resources Board)——完全由石油和天然气行业资助——根据该行业的利益，向资金不足的学校分发了免费的教育材料。
前阿肯色州州长迈克·赫卡比(Mike Huckabee)创建了一本“儿童气候变化真相指南”。
这个每月一次的系列课程在网上有售，它承诺对抗由“教师和媒体”推动的“助长恐惧和恐慌”的气候变化议程。
像其他保守派对气候变化的抱怨一样，指南试图穿针引线——避免彻底否认气候变化，同时拒绝主流的科学共识。
“每个人都同意地球的气候一直在变化，工业发展对环境产生了负面影响，”课程上写道。
“但这并不意味着地球注定要灭亡，”报告说。“一些非常聪明的人无法预测地球将会发生什么。所以我们真的不知道。”
今年早些时候，自由市场智库哈兰研究所(Heartland Institute)向8000名教师发送了自己的气候变化怀疑书——法新社的事实核查人员发现这本书具有误导性。
尽管在德克萨斯州遭遇挫折，但NCSE的布兰奇表示，全国各地的气候变化教育“总体上正在改善”。
“部分原因是它的起点非常低。”
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